Je, wanafunzi wanapaswa kufuatiliwa kwa uwezo wa kitaaluma?

Orodha ya maudhui:

Je, wanafunzi wanapaswa kufuatiliwa kwa uwezo wa kitaaluma?
Je, wanafunzi wanapaswa kufuatiliwa kwa uwezo wa kitaaluma?
Anonim

Ufuatiliaji unapogawanywa kwa somo, huwawezesha wanafunzi kupokea maelekezo yanayolenga kiwango chao cha uwezo kwa kila somo. … Tafiti nyingi zimeonyesha kuwa kujithamini kunahusiana na mafanikio ya kitaaluma kwa hivyo, kwa nadharia, ufuatiliaji unapaswa kuwa mfumo unaokuza mafanikio ya kitaaluma.

Kwa nini ufuatiliaji wa kitaaluma ni muhimu?

Utafiti kuhusu athari za ufuatiliaji umeonyesha, kwamba wanafunzi wa gwiji la kitaaluma hufikia kiwango cha juu cha ufaulu kuliko wanafunzi kwenye nyimbo nyinginezo zenye mwelekeo wa ufundi zaidi, hata wanapodhibiti masomo. ingiza tofauti kati ya nyimbo.

Je, ufuatiliaji wa kitaaluma ni mbaya?

Kutokana na utafiti wake wa awali, Legette aliona kuwa kufuatilia kunaweza kuwa na athari hasi kwa wanafunzi waliotengwa kwenye wimbo wa kiwango cha chini, ilhali wanafunzi katika wimbo wa ngazi ya juu wanaweza kuwa na uwezo na msukumo wa kufanikiwa bila kujitajirisha zaidi.

Je, ufuatiliaji wa elimu ni mzuri?

Kufuatilia wanafunzi katika madarasa tofauti kulingana na ufaulu wao wa awali wa masomo kuna utata miongoni mwa wasomi na watunga sera. Iwapo walimu wataona kuwa ni rahisi kufundisha kikundi cha wanafunzi wanaofanana, ufuatiliaji unaweza kuongeza ufanisi shuleni na kuongeza alama za mtihani za wanafunzi wenye uwezo wa chini na wa juu.

Ufuatiliaji una athari gani kwenye mafanikio ya kitaaluma?

Ufuatiliaji umeonyeshwa kutoa ufaulu mdogo wa kiakademia kwa wanafunzi wenye uwezo wa chini, namafanikio ya juu ya kitaaluma kwa wanafunzi wenye uwezo wa juu; kutofuatilia kungeongeza ufaulu wa wanafunzi wabaya zaidi na kudhuru ufaulu wa wanafunzi bora.

Ilipendekeza: