Matumizi ya video katika ufundishaji na ujifunzaji yanasaidia si tu kuwanufaisha wanafunzi, bali pia walimu, taasisi zao husika na mfumo mzima wa shule. Utafiti wa 2015 uliofanywa na kampuni ya programu ya K altura ulihitimisha kuwa 93% ya walimu wanaamini kuwa matumizi ya video za elimu huboresha uzoefu wa kujifunza.
Je, ni faida gani za vyombo vya habari vya kufundishia?
Kuna baadhi ya faida za kutumia njia za kufundishia katika mchakato wa ufundishaji na ujifunzaji darasani, kama vile: kuwatia moyo walimu na wanafunzi katika kuwasilisha nyenzo za somo, kuwasaidia wanafunzi kuelewa nyenzo za somo, kuwezesha wanafunzi katika shughuli za kujifunza, na kuwaepuka wanafunzi …
Video ya mafundisho ni nini?
Video ya mafundisho ni maudhui yaliyorekodiwa ambayo hutoa maelezo ya kina kuhusu jinsi ya kukabiliana na changamoto mahususi. Inaangazia mtaalamu wa mada mahususi ambaye anafafanua au kuonyesha taarifa muhimu ili kutatua suala au kufikia matokeo, mara nyingi kwa kutumia programu halisi.
Je, video za mafundisho zinafaa?
Uchambuzi wa meta kadhaa umeonyesha kuwa teknolojia inaweza kuboresha ujifunzaji (k.m., Schmid et al., 2014), na tafiti nyingi zimeonyesha kuwa video, haswa, inaweza kuwa zana bora ya elimu(k.m., Kay, 2012; Allen na Smith, 2012; Lloyd na Robertson, 2012; Rackaway, 2012; Hsin and Cigas, 2013).
Video ya mafundisho inapaswa kuwa ya muda gani?
Watazamaji wengi wanataka video za maelezo na mafundisho ziwe chini ya dakika 20, kukiwa na mapendeleo kuelekea masafa ya dakika 3-6. Na tulipochanganua zaidi ya 50 ya mafunzo yetu ili kupima ushirikiano wa video zetu na tukagundua kuwa urefu wa wastani wa mafunzo yetu ni 3:13.
