Je, kujifunza kufanywe kufurahisha iwezekanavyo?

Je, kujifunza kufanywe kufurahisha iwezekanavyo?
Je, kujifunza kufanywe kufurahisha iwezekanavyo?
Anonim

Walimu wanapotumia shughuli zinazofanya kujifunza kushirikisha na kufurahisha, wanafunzi tayari zaidi kushiriki na kuhatarisha. Kuburudika wakati wa kujifunza pia huwasaidia wanafunzi kuhifadhi maelezo vyema kwa sababu mchakato huo ni wa kufurahisha na wa kukumbukwa.

Ni nini kilifanya kujifunza kufurahisha?

Unda Muda wa Kikundi. Unaporuhusu wanafunzi kufanya kazi pamoja, wanahifadhi taarifa haraka na kwa muda mrefu zaidi. Ushirikiano pia husaidia kukuza fikra muhimu na ujuzi wa mawasiliano. Muda wa kikundi hutenganisha utaratibu uleule, na kufanya somo lako liwe la kufurahisha zaidi.

Kwa nini ni muhimu kufurahia unapojifunza?

Inachukua juhudi za ziada kujifunza ujuzi mpya au kufanya mambo kwa njia tofauti kazini. Lakini, unapopenda kujifunza, mabadiliko haya hayahisi changamoto kama yangefanya vinginevyo. Kusitawisha upendo wa kujifunza hukusaidia kufurahia kazi yako zaidi kwa sababu utakuwa wazi na kufurahia mabadiliko na ugunduzi.

Je, kujifunza lazima kuwe na furaha?

Kujifunza si lazima kuwe na furaha. … Kujifunza si lazima kuwe na furaha, lakini kunahitaji kuridhisha, kuridhisha na kuthawabisha. Ninaeleza haya kwani hivi majuzi nimeona tofauti nyingi za "fanya kujifunza kufurahisha" zimewekwa kama suluhu kwa watoto wenye matatizo ya kitabia shuleni na inanihusu.

Furaha huathirije kujifunza?

Hii ni muhimu sana kwa sababu kuwa ndanimaelewano maana yake ni kujisikia salama, kujisikia kuthaminiwa na sehemu ya lazima katika kikundi, pia ikiwa ni jumuiya inayojifunza. … Kwa hivyo, kufurahia hutengeneza jumuiya, lakini pia huibua kumbukumbu chanya na kuzifanya ziwe imara zaidi.

Ilipendekeza: